Сказкотерапия

Ссылка

Уважаемые родители в этой рубрике предлагаю познакомиться с замечательной сказкой Эльфики "Письмо Деду Морозу. А пока вы будете читать сказку, предложите ребёнку написать или нарисовать свои желания самому доброму сказочному Дедушке Морозу.

Подготовка к школе

Ваш ребенок – будущий первоклассник

Переход ребёнка из детского сада в школу — всегда важное событие в жизни семьи. В последнее время в связи с переходом начальной школы на четырёхлетний срок обучения (1–4) у родителей будущих первоклассников появляются всё больше сомнений и вопросов. Мамы и папы, бабушки и дедушки приходят к педагогам, психологам образовательных учреждений за советами и консультациями.

Проводя рейтинговый анализ родительских обращений, мы выделили 9 наиболее актуальных, волнующих их вопросов. Своей публикацией отвечаем на них. Далее

Зимние забавы с пользой для ума

Мир добра и толерантности

В рамках акции "Мир добра и толерантности в детском саду воспитателями и специалистами были проведены различные мероприятия, с которыми вы можете ознакомиться на страничке в VK. Проведение занятий «Мы разные. Мы вместе», «Шляпки для любимых мамочек», «Будем дружить и дружбой дорожить», «Дружба народов», «Добрые сердца», «Жизнь дана на добрые дела», «Что такое – доброта?». Урок доброты «Крошка енот» Проведение беседы «Цветик-семицветик» Проведение развлечения Создание видеоролика «Добрые дела». Создание видеофильма – поздравления с выступлениями детей «Для милых мам». Оказание помощи «Мы помощь предлагаем, добра вам всем желаем» Акция «Помоги хвостикам из приюта». Проведение акции «Крышечки добра» Организация выставки достижений и творческих работ «Мамины руки не знают скуки». Театрализованное представление сказки для малышей, изготовление подарков – закладок в книжку в технике оригами, аппликации, открытки – подарки мамам своими руками. Изготовление стенгазеты с теплыми пожеланиями мира и добра. Просмотр и обсуждение авторских песочных сказок Л. Борисовой «Белочка и трухлявый пень», «Птичка в клетке» Рада вам представить мероприятие для детей старшего дошкольного возраста, которое прошло в рамках акции.

Далее

Головоломка Танграм

Как определить ведущую руку у ребёнка

Родителям о подготовке детей к детскому саду

Рекомендации для родителей

по подготовке ребенка к посещению детского сада.

Ссылка

1.    Убедитесь в собственной уверенности, что детский сад не обходим для вашей семьи именно сейчас. Ребенок отлично чувствует, когда родители сомневаются в целесообразности «садовского» воспитания. Любые Ваши колебания он использует для того, чтобы воспротивиться расставанию с родителями. Легче и быстрее привыкают дети, у родителей которых нет альтернативы детскому саду. 

Рекомендации для родителей

Как приучить детей к труду – рекомендации психологов.
1. Личный пример. Малыши учатся новому, подражая своим родителям. Если кроха с раннего детства видит, что мама и папа не в восторге от домашних обязанностей, он станет копировать их поведение, так же пренебрежительно реагируя на родительские поручения. Поэтому не стоит при детях демонстрировать недовольство своей работой, иначе у вас не получится привить у ребенка любовь к труду.
2. Поощрение инициативы. Не стремитесь выполнять все обязанности за своих детей, дайте им возможность насладиться самостоятельностью. Особенно это касается трех-четырехлетних малышей, которым особенно интересно делать то же самое, что и родители. Поэтому забудьте слова «не мешай», «ты еще маленькая». Если ребенок хочет вымыть тарелку, полить грядку на даче, не мешайте ему. Причем, выполнить работу он должен сам, пусть даже на нее уйдет полчаса вместо ваших пяти минут. Зато у крохи появится повод гордиться собой.
3. Творческий подход. Иногда детям не хватает вдохновения, чтобы действовать. Чтобы убедить малыша разложить игрушки по местам, некоторые родители прибегают к «прянику» (мультфильм, лакомство) или грозят «кнутом» (наказание). Психологи считают, что подобный подход убивает желание трудиться. Вместо это они советуют превратить такое неинтересное занятие, как уборка, в увлекательную игру. Например, собирайте машинки и куклы наперегонки. Или спрячьте посреди игрушек какой-нибудь маленький «секретик» и попробуйте вместе отыскать его.
4. Разумная критика. Чтобы не отбить у ребенка всяческое желание трудиться, откажитесь от неконструктивной критики. Лучше разберитесь, почему ваше чадо не справляется со школьными уроками, не может выучить стихотворение для утренника. Дайте малышу совет – что ему нужно сделать, чтобы в следующий раз у него все получилось. И еще, не называйте детей лентяями и неумехами, этим не вы только не приучите их к труду, но и понизите их самооценку.
5. Домашние обязанности. Постарайтесь закрепить за подрастающим поколением определенные поручения, причем, они должны быть конкретными и действительно нужными, а не выдуманными с воспитательной целью. Так, дети 3-4 лет могут: убирать игрушки за собой; помогать с сервировкой стола; вытирать пыль; одеваться, умываться и чистить зубы. Ребенок 5-6 лет уже умеет: наводить порядок в собственной комнате; складывать свою одежду на место; ухаживать за любимым питомцем; застилать и расстилать кровать; присматривать за младшим братиком или сестрой. В 7-9 лет дети способны: пылесосить; самостоятельно собираться в школу (конечно, с маминым контролем); мыть посуду; помогать бабушке на даче; готовить бутерброды.

Конвенция ООН о правах ребенка

Подготовка к школе

                                                           

   1 сентября

Это самый важный день в жизни первоклассника.

Обычно в каждой школе сценарий праздника продумывается так, чтобы с первого дня ребенку стало интересно в школе, чтобы этот день запомнился.

1 сентября – эмоционально насыщенный день. Дети очень сильно переживают, хотя и не все это внешне показывают. Далее

Ленивый ребёнок

Ленивый ребенок: как бороться с детской ленью и как приучить детей к труду.

Замечательно, если ваш ребенок – хороший помощник, который без напоминания наводит порядок в комнате, выносит мусор, убирает игрушки, гуляет с собакой. Однако не всем мамам и папам так повезло. Некоторые родители ежедневно борются с маленькими «лентяями», раздражаясь и порой срываясь на крик. Откуда берется детская лень? Как приучить ленивого ребенка к труду? Что может скрываться за ленью ребенка? Психологи уверяют, что лень у детей не появляется на пустом месте. Возможно, вы увидите истинные причины такого раздражающего поведения, если внимательно присмотритесь к своему малышу.

1. Недостаток мотивации. Вспомните, с какими горящими глазами дети занимаются тем, что им нравится. Но как только взрослые превращают домашнюю работу в нудную обязанность, скучные и монотонные хлопоты, у ребенка пропадает интерес, а любое занятие становится в тягость.

2. Темперамент. Психологические особенности и индивидуальные особенности личности – это то, с чем дети появляются на свет. Маленький флегматик медлителен, а со стороны кажется, что он ничего не хочет делать. Однако его бесполезно подгонять, он будет работать в собственном темпе. Ленивыми иногда считают и малышей-холериков, которые любят играть, но считают уборку игрушек скучным занятием.

3. Неуверенность в собственных силах. Иногда за ленью скрывается нежелание осваивать что-то новое, боязнь неудачи. Если ребенок не уверен в собственных силах, застенчив, психологически зависим от родителей, он зачастую пугается новых обязанностей и занятий. Даже взрослые не хотят заниматься теми делами, в которых чувствуют себя неуспешными. Однако себя они оправдывают, а на малыша приклеивают ярлык лентяя. 

4. Переутомление. Если дневной распорядок детей чересчур плотный и насыщенный (садик, центр развития, бассейн, танцевальный кружок), лень появляется из-за элементарного переутомления. Кроме того, ленивость может стать ответной реакцией на дефицит игровой деятельности и двигательной активности, когда родители хотят воспитать вундеркинда. В этом случае дошкольные годы ребенка проходят в непрерывной учебе, а его потребности в играх и постоянных движениях не удовлетворяются. Возникает банальная психологическая усталость, которая плавно перетекает в нежелание действовать. 

5. Чрезмерная опека. Иногда сами взрослые приучают малышей лениться, ограничивая их самостоятельность еще в раннем возрасте. «Почему ты так долго копаешься? Давай помогу», – постоянно говорят мамы и бабушки и начинают убирать за крохой игрушки, кормить, одевать его. Конечно, старшие делают это намного быстрее и аккуратнее. Однако таким образом они вырабатывают у ребенка привычку ждать, что другие люди сделают за него всю работу. Итак, детская лень не появляется ниоткуда, чаще всего ее формируют, взращивают и подпитывают родители и другие родственники. Создавая «тепличные» условия, которые мешают детям совершать и исправлять ошибки, проявлять инициативу, выбирать интересные занятия, взрослые тем самым воспитывают лежебок. И все же, отчаиваться не следует – выход есть. В ситуации с детской ленью, как и при решении прочих педагогических и психологических проблем, профилактика намного лучше, чем лечение.

Родительские установки

Мультфильм показывает влияние родительских установок на формирование личности ребенка. Уважаемые родители помните, что от родительских установок, заложенных Вами в ребенке, будет зависеть его будущее: при деформированных установках ребенок вырастет слабой, пассивной и неуверенной в себе личностью; при позитивных, правильных, установках ребенок вырастет сильной, активной и уверенной в себе личностью.

15 мультфильмов от лени

Посмотрите вместе с детками мультфильмы.

"Нехочуха"
"Как ослик грустью заболел"
"Волшебный магазин"
"Маша больше не лентяйка"
"Сказка про лень"
"Стрекоза и муравей"
"Сказка о о царевиче и трёх лекарях"
"Лень"
"Песенка мышонка"
"Колосок"
"Отцовская наука"
" В лесной чаще"
"Волшебник Ох"
"Гора Самоцветов - Шендулла -лентяй"
"Лень учиться"

Презентация Применение игровой технологии "Игровой массаж" с детьми раннего возраста.

Развиваем словесно-логическое мышление.

В мире мудрых мыслей

Ссылка

Рекомендации для родителей будущего первоклассника

—  Развивайте мелкую моторику руки и графические навыки используя занятия с пластилином, мозаикой, рисованием на листе бумаги, в развивающих тетрадях, срисовыванием картинок, вырезанием фигурок ножницами и т.п.

—  Учить ориентироваться в пространстве и на листе бумаги.

—  Расширение кругозора через совместное чтение  книг, пересказ и обсуждение прочитанного, рассматривание рисунков, формирование познавательного интереса к окружающему, развитие интереса к исследованиям природных явлений и  т. п.

—  Формирование правильного представления о школе, желания идти в школу.

—  Развитие умения сотрудничать со сверстниками (разыгрывание ситуаций, посещение различных кружков, спортивных секций), осознание своих эмоций и эмоций других людей чрез рисование, игры, обсуждение иллюстраций в книгах.

—  Формирование самосознания. Начинайте «забывать» о том, что ваш ребенок маленький. Дайте ему посильную работу в доме, определите круг обязанностей.

— Приобщайте ребенка к экономическим проблемам семьи. Постепенно приучайте его сравнивать цены, ориентироваться в семейном бюджете.

— Научите ребенка делиться своими проблемами. Обсуждайте конфликтные ситуации, искренне интересуйтесь его мнением.

— Отвечайте на каждый вопрос ребенка. Только в этом случае познавательный интерес не иссякнет. Приучайте искать ответы на некоторые вопросы самостоятельно.

— Не стройте ваши взаимоотношения с ребенком на запретах. Всегда объясняйте причины, обоснованность ваших требований, если возможно, предложите альтернативный вариант.

Определение страха и его проявления.

Ссылка

Определение страха и его проявления.

Страх основан на инстинкте самосохранения, имеет защитный характер и сопровождается определенными физиологическими изменениями высшей нервной деятельности, что отражается на частоте пульса и дыхания, показателях артериального давления, выделении желудочного сока. В самом общем виде эмоция страха возникает в ответ на действие угрожающего стимула. Существуют две угрозы, имеющие универсальный и одновременно фатальный в своем исходе характер. Это смерть и крах жизненных ценностей, противостоящие таким понятиям, как жизнь, здоровье, самоутверждение, личное и социальное благополучие. Но и помимо крайних выражений страх всегда подразумевает переживание какой-либо реальной или воображаемой опасности. Далее

Если ребёнок грызёт ногти.

Грызение ногтей – это легко возникающая привычка. Она носит непроизвольный характер, и избавиться от неё довольно трудно. Если ребёнок грызёт ногти, то, скорее всего у него есть какая-то внутренняя проблема. И таким способом он снимает своё внутреннее напряжение. Ведь в процессе развития личность ребёнка не только легко формируется, но также и легко деформируется. Любое нарушение или дисгармония в окружении малыша или в отношении к нему может повлиять на его поведение. И вызвать появление той или иной «вредной» привычки. Далее

Если у вас гиперактивный ребёнок

Ссылка 

Уважаемые педагоги! 

Изучив медицинскую карточку ребёнка можно увидеть различные неврологические диагнозы: энцефалопатия, минимальная мозговая дисфункция, синдром дефицита внимания с гиперактивностью.

Дальше